孫老師課堂(英語教育專家孫偉創辦的機構)

孫老師課堂有著34年英語教學經驗的英語教育專家孫偉老師創立。現已連續十年舉辦初中英語及中考應試技巧班、高中英語及高考應試技巧班、專業技術人員職稱英語等級應試技巧班、成人英語三級應試技巧班,積累了豐富的教學及應考經驗。

創始人簡介

孫偉 美國、英國、加拿大留學8年教育專家。1979年開始從事英語教育及翻譯工作。而後進入美國波音公司任翻譯,獲該公司四種專業翻譯執照。1988年赴英,在英國倫敦大學進修教育學,主修中西方比較文學。1994年赴加拿大,在加拿大國際航空公司及溫哥華學院進修,並先後於多所大學任教。被聘為《星星火炬全國英語大賽》《中國青少年英語能力大賽》專家委員和評委。

核心理念

教育不是注滿一桶水,而是點燃一把火。

授人以魚不如授人以漁

不是因為有些事情難以做到我們才失去自信,而是因為我們失去自信,有些事情才顯得難以做到!學習英語,首先要有自信!

未來真正可以持久的競爭優勢,或許是比競爭對手更快的學習能力。

課程特色

孫老師課堂是把現象總結為規律來教,而傳統的語法教學是把規律當做現象教。

教學方法

中英文比較法教學,讓學生短期內達到中英文思維自由轉換。

系統分類

1)be句型(什麼人、什麼東西怎麼啦。什麼人、什麼東西是什麼。什麼人、什麼東西在什麼地方)

2) There be句型(什麼地方有什麼東西)

3) do句型(吃、喝、拉、撒、睡、等等生活中動詞的全部)

句型的分類使學生輕而易舉的學會英語的基本表達。

處理方法

從句、動詞不定式、動名詞、介詞、虛擬語氣,使學生方便快捷地掌握英語。

時態分開教學法

學習后非常清楚英語中動詞的用法。

把英語單詞重新分類

精心挑選了二百多個單詞,讓學生從動詞、介詞、連詞入手,從而創造像神話一樣的英語學習速度,使英語考試成績大幅提升。

課程介紹

小學及小升初英語

學習效果

1.建立學生學習英語的自信。

2.使學生明白英語的表達方式與思維模式。

3.正確的英語口語表達與極強的口語表現欲,

同等或略高教材聽、說、讀、寫、譯無障礙。

4.為以後的英語學習奠定良好基礎。

高中語法+高中應試技巧

基礎較差,成績在90分(150分試卷)以下的學生,最好先學本教程二級(初二)再學高中語法+高考應試技巧課程。正像一個高考生留言所講”我從初二學起,一路高歌猛進,從100分迅速提高,高考考了132分。”

學習效果:這是一套完整經典的教程,適用於高1—高3的學生。是孫老師三十年的心血結晶。本課程將考研,四六級,雅思等應試技巧為一體,它能幫助學生在40—60小時內迅速提高學生成績30—50分以上。

初中英語+中考應試技巧

基礎較差,成績在80—90分(120分試卷)以下的學生,最好先學本教程二級(初二),紮實基礎,然後再學初中語法+中考應試技巧的課程。

學習效果:這是一套完整經典的教程,適用於初2—初3的學生。是孫老師三十多年的心血結晶,他能幫助學生在30—50小時內迅速提高學生成績30—50分以上。

漢語與英語思維差異

中國自古以來是一個農業大國,因此可以說我們所有人都是農民的後代,根深蒂固地有農民的思維。英國是一個島國,可以說他們都是漁民的後代。那麼,我們以農民的思維去學習漁民的語言就會遇到很多障礙。

中國人見面喜歡問:「你吃了嗎?」為什麼?因為農民經常顆粒無收。因此「吃了嗎?」是最重要的事情。那麼大家想想英國人見面喜歡說什麼?漁民最在乎的是天氣,所以英國見面最喜歡說:「Lovely weather, isn’t?」。我們知道農民作業大都一家一戶進行,因此長久造成農民沒有集體觀念(沒有貶義),而漁民出海捕魚僅憑一個人很難完成,因此是多人合作,這讓他們集體觀念非常強。換言之,十個英國人表達一個意思,只會說出一句一模一樣的話;而十個中國人表達一個意思,會說出十句不一樣話。這樣的話,我們只要改變我們的思維模式,來學習這種如此中規中矩的語言將會非常的簡單!

這裡再說明一下農民和漁民的另外一個不同。我們知道農業產品大都能長久保存,因此我們會先吃差的東西。英國人捕魚的東西,必須先把好的東西吃了,因為他不宜保持。這也就是為什麼我們中國人愛吃餃子、包子(好的東西在裡面)而英國人愛吃披薩、蛋糕(好的東西在外面)的原因。

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