太倉市沙溪實驗中學(始建於2000年的公立初中)

太倉市沙溪實驗中學位於江蘇省歷史名鎮——沙溪,學校始建於2000年,是一所非常年輕又充滿活力的公辦農村初級中學。

辦學規模

太倉市沙溪實驗中學坐落在太倉市沙溪鎮東沙南東路118號,佔地面積45畝,建築面積10000平方米。學校擁 有一流的教育、教學設施和園林化的學習環境。

師資力量

學校有61名專任教師中有高級教師31名,中級及以上職稱的比例為81.96%,本科達標率為100%,有研究生(含在讀)5名。蘇州市學科帶頭人2名,太倉市學科帶頭人11名,蘇州市教壇新苗、太倉市教壇新秀9名。

辦學特色

學校積極開展科研創新,改革課堂教學模式,提高教學質量。在教育教學中突出學生主體,使學生在輕鬆、和諧的氛圍中學習,知識掌握全面靈活,能力素質水平位於太倉市前列。樹立品牌 創辦鮮明的辦學特色 以德育人是教育的根本。學校以課題為藍本,在實踐中積極探索自主管理模式,培養學生形成了良好的行為習慣,自主管理能力得到提高。積極開展特色教育,以學生為主體的綜合實踐活動是學校的一大亮點。活動激發了學生的興趣,發揮了特長,張揚了個性,提升了創造力,為學生的終生髮展奠定基礎。堅持走教育改革之路,以辦人民滿意的學校為宗旨,以學生的全面發展為根本目標,以創新、發展為學校攀升的主旋律,打造品牌學校,走特色辦學之路,學校先後獲得了二十多項榮譽稱號。

本學成果

學校堅持社會主義辦學方向,貫徹黨和國家的教育方針與各項政策法規,積極推進教育產業,注重素質教育,培養”有思想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體全面發展的社會主義建設人才。學校高舉素質教育的旗幟,以「名師支撐,科研興校,改革推進」為三大發展戰略。學校以學生為本,積極推進教育改革,使學生的總體綜合素質走在太倉市的前列。

2001年12月,學校通過了江蘇省教育現代化示範初中的驗收,今年被市政府確定為重點發展學校,現正在創建蘇州市「綠色學校」。

校園文化

與時俱進 構建先進的教育理念

科學的教育理念是學校治校、強校、興校的靈魂,學校緊跟時代步伐,以全新的思維,打造全新的理念。建校以來,沙實中人奮發創新,砥礪出「崇德、博學」的校風,「至誠、至愛」的教風和「求實、創新」的學風,形成了「以人為本、面向社會」的辦學思想和「以生為本、全面發展」的育人思想。學校恪守「讓每個孩了的笑容更加燦爛」的辦學理念,以培養創新精神和提高實踐能力為重點,開展卓有成效的教育工作,不斷創新人才培養模式,促進傳授知識、培養能力、提高素質協調發展,全面實施素質教育。

樹立品牌,創設鮮明的辦學特色

以德育人是教育的根本。學校以「農村初中微笑文化建設的行動研究」課題為藍本,積極探索自主管理模式,培養學生形成了良好的行為習慣。學校著力構建以「微笑文化」為核心的校園文化,讓每位教師在敬業、樂業中不斷發展;讓每位學生不僅學會,更要會學、樂學,為他們的終身學習、健康成長夯實基礎。

搭建平台,展示多彩的校園生活

積極開展體藝「2+1」專項教育和「陽光體育」活動,不斷創新人才培養模式,重視學生全面發展,實施素質教育。為豐富學生課餘生活,發展學生個性特長,成立了「小溪文學社」、「書畫社」、「合唱團」、「排球社」等十多個學生社團,在各級各類競賽中頻頻獲獎。充分利用「科技節」、「藝術節」、「讀書節」、「體育節」等讓學生有展示自己的舞台,張揚個性,增強學生的自信,努力實現「讓每個孩子的笑容更加燦爛」。

沙實中人和諧共進,求實創新,追求卓越。面對成績,沙實中人不驕不躁,著眼於學生的終身學習和未來發展,以新思想、新觀念、新姿態迎接新的挑戰,走出一條「內強素質、外塑形象、打造品牌、全面發展」的特色辦學之路!

學校榮譽

學校先後獲得了江蘇省示範初中、蘇州市教育現代化初中、省綠色學校、省標準化實驗室學校、江蘇省工會模範職工之家、江蘇省一級檔案室、省教育系統初中教育研究先進單位、蘇州市德育示範學校、蘇州市信息化示範學校、蘇州市藝術教育先進學校、蘇州市教育科研先進單位、蘇州市依法治校先進單位、蘇州市語言文字工作規範學校、蘇州市貫徹體育、衛生兩個條例先進學校、蘇州市健康促進學校、蘇州市平安學校、蘇州市語言文字工作先進集體、蘇州市文明禮儀養成教育示範學校、太倉市文明單位、太倉市教育收費規範學校等榮譽稱號。

學校所取得的成績,體現了沙實中人和諧共進,求實創新,追求卓越的精神,面對成績,沙實中人不驕不躁,著眼於學生的終身學習和未來發展,在新的世紀里,緊抓歷史機遇,緊跟時代步伐,以新思想、新觀念、新姿態迎接新的挑戰,為把學校建成「高質量、高品位、有特色的現代化學校」而努力奮鬥!

作息時間

6:50——7:30 早自習

7:40——8:25 第一節

8:35——9:20 第二節

9:20——9:45 大課間活動

9:45——10:30 第三節

10:40——11:30 第四節(含眼保健操)

11:30 午 餐

12:00——13:00 午自習

13:15——14:00 第一節

14:10——15:00 第二節(含眼保健操)

15:10——16:55 第三節

基本規定

學生禮儀日常規範

一、師生相遇,學生應主動向老師打招呼,說聲「老師好」或「老師早」二、學生進出校門自行車下推,不擁擠推攘,遇見老師,應讓老師先行。三、學生進入老師辦公室,應先有禮貌地喊「報告」在老師允許後方可進入辦公室,離開辦公室,應有禮貌向老師道別。四、上下樓梯應靠右側走,遇到教師或客人應主動讓道。五、上課開始,師生應整齊響亮地互致問候;下課,師生道別,學生應讓教師先行離開教室。六、學生上課遲到,應從正門進入;先喊「報告」,得到教師允許後方可進入教室,且不得干擾課堂秩序。七、學生參加集會速度要快,集合時不勾肩搭背,不隨意談笑。八、學生在校園內不得互相追逐嬉鬧,不得有任何不文明舉止。九、愛護公物,不破壞綠化,不攀折花草。十、講究衛生,不隨地亂扔紙屑、果皮;不在學校附近的攤點買不潔食品。十一、吃飯不得沖剎,打飯菜時注意自覺排隊,按位就坐,自覺遵守食堂就餐制度。十二、自行車按指定地點有序停放。

學生八不規範

一、不遲到、不早退。二、不影響課堂教學秩序。三、考試不作弊。四、不說粗話、髒話。五、不隨地吐談,不亂扔雜物。六、不損壞公物。七、不影響他人休息。八、不進電子遊戲機房、營業性歌廳、舞廳。

學生尊師公約

一、對老師有禮貌。見到老師主動招呼、問好。老師家訪時,要熱情歡迎。老師離別時,要說「再見」。遞交或接受老師東西時要用雙手,表示尊敬。二、尊重老師的勞動。上課遵守紀律,專心聽講,積極思考;認真回答老師的提問;按時完成老師布置的作業;作業行文清晰,一絲不苟;遵循老師的指導,自覺訂正向老師質疑提問。力爭優秀的學習成績。三、上下課要集體起立,行注目禮;要發言,先舉手;回答老師提問要起立,要講普通話,聲音要響亮。四、上課因故遲到進教室,有事講辦公室要先喊「報告」,徵得老師允許方能人內;平時不進入教師的宿舍。五、在辦公室、教室與老師談話要起立,要注意傾聽,態度要謙和。六、不直呼老師的名字,不給老師起綽號,不模仿老師的聲音,不背後議論老師。七、協助老師搞好班級工作和教學工作,可採用適當的方式經常善意地提出合理化建議,熱情誠懇地幫助老師改進工作,願與老師說心裡話,願與老師做知心朋友。八、進出門口、上下樓梯行走窄道相遇,要讓老師先行。九、尊重全校所有的教職工,尊重所有的老師。

學生用膳規則

1、學生用餐必須自覺遵守食堂的有關規定,服從管理。 2、遵守用膳時間,按先後順序排隊,不得插隊和代買飯菜不得擁擠。 3、按編定的桌次用膳,不得隨便離開桌位用膳,不準到宿舍,教室里用膳。 4、用膳前後,不得大聲喧嘩、打鬧,敲打餐具,不亂拿別人的餐具和食品。 5、嚴禁向地面、窗外潑水,不得隨便吐痰或隨地亂倒剩飯菜或亂吐剩魚、肉骨頭等,保持地面乾淨,剩飯剩菜倒入泔腳桶內,不得亂倒在桌面上。 6、不得隨便進入廚房、鍋爐間,愛護公物,不準損壞(亂拖)蒸架、桌凳。不得踩桌凳,損壞東西照價賠償。 7、愛惜糧食,節約用水,隨手關閉水龍頭。 8、尊重食堂工作人員,有問題不得與工作人員當場吵鬧、起鬨,有意見和建議可向班主任、總務處、教導處、校長室或值班老師反映。 9、用膳學生違反上述規定,應予以嚴肅教育、批評、情節嚴重的,予以必要的處分。

評比細則

為表彰先進帶動後進,促進學校精神文明建設,學校在每學期末評比一批「三好學生」和「優秀學生幹部」,並予以表彰,具體評比條例和方法如下:一、評比條件(一)三好學生 1、思想品德好。熱愛祖國,熱愛黨,熱愛勞動,關心集體,團結同學,尊敬師長,文明禮貌,廉虛好學,自覺遵守《中學生日常行為規範》,在同學中起模式作用。 2、文化課成績過硬。學習目的性明確,學習態度端正。在學習中勤于思考,善於發問勇於探索,有鑽研精神,並較好掌握各門功課的基礎知識和基本技能,養成良好的學習習慣。學習成績優秀。期末考試成績在班級前十名內,且主科成績優秀(85分以上)其它學科成績良好(75分以上)。 3、認真上好兩操一課,積极參加課外文體活動,體育成績必須滿75分。並達到《國家體育鍛煉標準》良好以上。(二)優秀學生幹部 1、必須是班委成員或團隊幹部。 2、思想品德好。標準同三好學生相同。 3、能及時執行學校職能部門和團隊布置的任務,經常向組織或班主任反映同學意見和要求,認真做好同學的思想工作,積极參与管理和維護學校的正常教學、生活秩序,在班集體建設、團隊建設中起模範作用,對違反《中學生日常行為規範》及學校各項規章制度的不良行為敢於批評勸阻,在同學中一定威信。 4、學習踏實勤奮,文化課成績良好。 5、體育課成績及格。二、評比方法 1、學生先自我小結,班級評議推薦、學生投票,班主任徵求任課老師意見,於班委會通過正式推薦名單送交年組長。年級組長再聽取教師意見後送政教處審核,報校張室批准。 2、「三好學生」名額為班級學生數的10%,「優秀學生幹部」為2—3名。三、凡有下列情形之一者,取消評定資格: 1、違反《中學生日常行為規範》和學校制訂的規章制度; 2、在學校取得學籍不滿一學期; 3、病事假累計在15天以上; 4、學生投票不滿50%。

評分標準

眼保健操檢查評分標準

1、全體學生全部做、邊做眼操邊講話,有1人扣1分。 2、做操要合節拍。 3、做操要到位、正確。 4、做操時要安靜,不講話、亂動,音樂響起保持安靜,不能傳送本子、試卷。 5、做操時要坐直,姿勢端正。

課間操檢查評分標準

1、整隊進入操場。 2、排隊要快、靜、齊。 3、做操要合節拍、動作整齊。 4、做操動作要正確、有力。 5、做操時要靜、不講話、不吵鬧。 6、班主任要到場。 7、人人出操,有身體不適等原因不出操者要向班主任請假。

班級衛生檢查細則

一、檢查以常規和突擊兩項匯總成績。二、常規檢查: 1、檢查人員:學生會成員/校教工,團支部成員 2、檢查次數:每天不定時檢查 3、檢查內容:地面、牆壁、門、窗、課桌、凳、講台,衛生角、黑板,飲水機、窗檯。三、注意點: 1、窗台上不允許放任何物品。 2、飲水器定期擦洗,注意節約用水,如發現地面有大量水漬將酌情扣分。 3、講台檯面保持乾淨,抽屜內擺放物品要有序,講台下有空隙處要每天打掃,注意整潔。 4、衛生角要有專人管理,衛生物品擺放整齊。 5、對檢查人員嘲諷、辱罵、妨礙檢查,將嚴肅處理。

班級衛生檢查評分標準

1、地面:(1)無紙屑、果殼、雜物。(2)乾淨、無明顯灰塵。 2、牆壁:(1)無亂塗、亂畫、亂貼、無腳印,按統一規定張貼課表、獎狀等欄目。(2)牆角無蜘蛛網痕。 3、門:(1)無亂塗、亂畫、亂貼。(2)清潔無塵。 4、窗:(1)清潔無塵、明亮光潔。(2)窗台上無書、杯子等物。 5、課桌凳:(1)排列有序。(2)清潔衛生。(3)課桌凳底下無雜物。 6、講台:(1)檯面清潔,無雜物亂堆。(2)抽屜整潔,東西擺放整齊。 7、衛生角:(1)勞動工具按指定地點放置,並排放有序。(2)廢紙、果殼等必須丟進垃圾箱,垃圾箱外無雜物。 8、黑板:(1)無亂貼、亂畫、亂塗。(2)及時擦乾淨。(作業布置除外) 9、飲水機:(1)飲水機保持清潔,水槽定期清洗。(2)飲水機旁無大量水跡。 10、電視設備:(1)清潔無塵。

升旗儀式集會評分標準

一、升旗儀式 1、入場整齊。 2、隊列整齊。 3、服裝統一。 4、行禮。 5、唱國歌嘹亮。 6、班主任到場。 7、無缺席。 8、退場秩序。以上項目中達不到要求,每生扣0.5分。二、集會 1、入場有序。 2、集會秩序良好。 3、班主任(生活指導老師)到場。 4、退場有序。以上項目中達不到要求,每生扣0.5分。

班隊活動課評分標準

班主任在班級進行思想教育、常規管理活動得滿分,組織集體活動(班級、年級組、全校各個層次)均可得滿分。班隊活動課改上文化課或組織文化課考試扣分,整堂課改上自習課扣分。

當地文化

太倉市實驗沙溪中學

太倉市,位於江蘇省東南部,由蘇州市代管。太倉文化底蘊豐厚,工業發展迅速,是蘇州地區最後一個踏上高速發展快車道的縣級行政區,經濟增速位居蘇州市域第一位,太倉也是中國經濟最為發達的縣市之一,2010年列全國百強縣(市)第四位。總面積620平方千米,2010年全市常住人口為71.21萬。,下轄6個鎮和1個街道辦事處。

該市教育現代化穩步推進。全市擁有學校83所,在校學生72034人,畢業生15956人,教職員工總數5444人。學前三年入園率為100%,義務教育鞏固率為100%,三類殘疾兒童入學率為100%,高中階段毛入學率為99.56%,高等教育毛入學率達66.08%。高中4所,在校學生5965人,招生數1869人;高等院校1所,在校學生5465人,招生數2077人;職業高中1所,在校學生3606人,招生數1258人。全市學前教育毛入園率保持在99.5%以上,幼兒園在園幼兒11598人。全市星級高中覆蓋率達到100%,其中四星高中佔50%。義務教育階段中小學裝備100%達省二類裝備標準。省優質園比例達70%。

太倉自古為文化之鄉,人文薈萃,自具特色,積澱厚實,底蘊豐富,形成了獨特風格的婁東文化,為今天留下悠久而優秀的文化財富。早在晉代,名士瞿硎等活動於境內傳布知識文化。在此前後,境內興建有多處古剎名塔,反映當時建築藝術和佛道文化水平。雙鳳民歌等已經流行,之後民間舞蹈、高蹺、龍燈、滾燈等在鄉間流傳不衰。牛郎織女降生黃姑(今南郊鄉境)的神話傳說很早流傳,唐宋時建專祠祭祀。元代,漕運開通,劉家港發展成為「天下第一碼頭」。「漕運文化」的發展,推動與國內外文化交流,婁東文化進入快速發展期。元代的橋樑建築獨具風格,至今保存著國內少有的元橋群。明初鄭和七下西洋,在劉家港啟航停泊,溝通太倉與東南亞各國文化交流,並留下碑文、實物、著作等歷史性重要文物。譽為「百戲之祖」的崑曲和優美動聽的江南絲竹都源自太倉南碼頭一帶。明清園林之盛,有「太倉園林甲東南」之譽。太倉建州後學堂、書院盛極一時,培養出眾多傑出人才。張溥興社、王世貞興文,吳偉業興詩,陸世儀興學,「四王」(王時敏、王鑒、王翚、王原祁)興畫,使太倉文化得到全面發展,民間讀書成風。現今,太倉的文化更具有開放性,多種特色文化豐富多彩,有全國橋牌之鄉、武術之鄉、龍獅之鄉、民樂之鄉等稱號,文學、舞蹈、戲曲、音樂、攝影、書法等文化藝術碩果累累。

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